2014年2月18日,《独立报》曾发表《教育大臣特拉斯将前往上海,寻找数学成功背后的秘密》一文。文中详细记录了特拉斯对于中国数学成绩的羡慕。
报道截图
据报道,时任教育和儿童事务部副部长的特拉斯认为,英国的数学教育水平实在糟糕,正在威胁英国的生产力和经济增长。她认为,“如果人们对数学的态度不改变,英国将遭受经济衰退。”
当时,经济合作与发展组织公布了2012年国际学生评估计划 (PISA) 研究,全球有超过100万15岁的青少年参与了这个项目。
结果,英国以494分的数学平均分排名第26位,远远落后于中国、新加坡、韩国和日本等亚洲国家。而上海学生的数学平均成绩为613分,比第二名新加坡还要高出40分。
据人民网2014年报道,上海中学生在PISA中的出色表现,引起世界各国教育界的关注。2014年2月25日,英国教育和儿童事务部副部长伊丽莎白·特拉斯(当时的译名为莉兹·特鲁斯)率领包括数学专家、校长在内的英国教育代表团造访上海。
9月7日,特拉斯就任英国首相(图片来源:新华社)
当时,他们走访了上海师范大学、上海中学、建平中学西校以及福山外国语小学。上海教师注重以生动的方式帮助学生理解数学概念的教学方法给她留下深刻印象。
极目新闻记者梳理资料发现,离开上海后,26日特拉斯又马不停蹄前往武汉。她当时说,她同样关注武汉中小学的数学教学状况,希望可以探究中国数学教育的区域差异和共同点。
特拉斯的这次武汉之行,在武汉不少奥数培训机构引发关注。
事实上,特拉斯对数学的关注可谓是从小耳濡目染。她生长在一个学术家庭,她的父亲约翰·特拉斯是利兹大学的数学教授,她的数学成绩一直很好。
回到英国后,特拉斯敦促对英国数学教学进行改革。特拉斯说:“上海是世界上数学成绩最好的地方——他们的成绩遥遥领先。”
“我们的新课程借鉴他们的做法,比如,早期学习基础算术,重点学习九九乘法表和乘除法。”
她补充说,上海学生“对数学有一种积极进取的态度,这与英国长期存在的反数学文化形成了鲜明对比”。
极目新闻记者发现,当时,中国学生普遍精于口算和算术时,英国小学生考试时还在使用计算器。
在2014年6月的一次演讲中,特拉斯再次提到了这次中国之行。
特拉斯提到,英国正在全国建立30个数学中心,希望可以提高全国数学教学的质量,通过吸纳世界各地最优秀的人来改变数学教学方式。
同时,特拉斯积极开展与上海学校的合作,从2014年9月开始,从小学开始,每个中心的2名教师将先去上海的学校里“实习”。届时,来自上海的顶尖数学教师将进入英语学校,带回先进的教学理念和教育方式。
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