前段时间，《少年的你》热映，越来越多的人开始关注校园暴力。

邻国韩国的校园暴力事件也在频繁发生，小编列举其中比较有代表性的两个案例。

釜山女中学生暴力事件

2017年9月1日，釜山沙上区某工厂前，在人迹罕至的公路上，3年级女中学生A某(14岁)和B某对同校2年级女生C某实施暴力。手段之残忍震惊了整个韩国。

受害者用工厂周围的钢筋材料、烧酒瓶、椅子等殴打C某。随后施暴者A某将血淋淋的受害者照片发送给了认识的前辈。

满身鲜血跪地的受害人

而此次暴力事件的导火索，是两个月前受害者与其中一名施暴者的男友打电话，施暴者出于嫉妒，在公园和KTV中对受害者实施殴打。当时，受害者向警方报了案。

9月，施暴者为了报复受害者的报警行为，利用受害人朋友，有计划地将受害人带到人迹罕至的厂区再次实施暴力。

监控拍下的施暴录像

法院对施暴者中的主犯A某和B某分别判处5年长期，4年短期有期徒刑。但是最后，还是决定移交至釜山家庭法院少年部，根据《少年法》宣判“保护”处理。

水原女中学生暴力事件

今年9月，韩国京畿道水原市一家KTV中，发生女中学生集体殴打一名小学生的事件。

施暴者以小学生没有对自己使用“敬语”为由，在KTV中对受害者拳打脚踢。随后，施暴者将受害者流着鼻血的视频发到社交软件上炫耀，并被广泛传播。

视频中，一名女生正在用拳头猛打被害者脑门，而被害者一边流着鼻血一边哭泣，不吭一声。因为被疯传的视频中没有打马赛克，因此对受害者造成了二次伤害。

小学生受害者

由于施暴学生年龄在12~13岁之间，不适用韩国刑法，必须根据《少年法》宣判，最终受到了“保护”处理。
9月23日，韩国民众以“06年出生的集体暴力事件”为题，在青瓦台国民请愿留言板上发起了要求严惩施暴者，加强《少年法》处罚的请愿。短短一天，请愿人数就突破了20万。

拿什幺拯救你，我们的少年？

校园暴力的种类多种多样，比如身体暴力、语言暴力、敲诈勒索、强迫、排斥、性暴力、网络和媒体暴力等等。

随着时间的推移，校园暴力的形式和手段越发多样化。从过去的身体暴力逐渐扩大到语言暴力或孤立等心理暴力。特别是随着媒体的发展，在网上进行的新型网络暴力案件也越来越多。

校园暴力

究竟如何才能减少校园暴力的发生呢？

01.父母和老师的关注

值得深思的是，很多加害者和被害者的父母，并不清楚自己的孩子在学校里是如何度过一天的。

有些时候，父母和老师如果多家留意，就能防止一起悲剧的发生。

但是比起如何与同学相处，他们往往更加关注考试成绩和课外辅导的成效。而预防校园暴力，人性教育才是最重要的。

大人的关心

02.学校的态度

仅仅对施暴学生进行处罚，并不是学校暴力最好的解决方法。

发生类似事件后，某些学校希望的，往往是尽快将问题学生转走，以此息事宁人。而结果就是这个学生无处可留，最终导致其心理更加黑暗。

与校园暴力的施暴者和受害者相比，即使目睹暴力活动，抱有冷漠和事不关己态度的学生占了大多数。

学校应该多加强校园暴力的宣传工作。比如组织学生开展讨论，或以编排短剧的形式，引导学生体验校园暴力被害者的心情，从而动员全体学生阻止校园暴力发生。

学校宣传

03.对受害者加强心理辅导和预防教育

据统计，校园暴力的受害者中45%想到过自杀。校园暴力的受害者有可能承受终生的心理伤害。

因此，在事件发生之后，不仅要治疗受害者的身体创伤，更应加强心理疏导，防止后续悲剧发生。

同时也要做好预防，告诉孩子们如果感觉受到威胁，应该尽快告知老师和家长，采取相应的保护错失。

预防工作

04.关爱施暴者

表面上看似问题少年的孩子，往往在家庭或成长过程中有过不好的经历。甚至很多施暴者是由受害者演变而成。

他们可能曾经被孤立，因此想要将痛苦转嫁于他人；他们可能在家庭中遭受过暴力，于是在学校里复制了父母的行为；他们也许受到暴力影片或游戏的影响，想在现实中尝试。

因此，关注施暴者心理健康，才能从源头上杜绝校园暴力。

关爱施暴者

孩子们都像天使一样，善良地来到人间。

他们的健康成长，需要整个社会的关注。

多一些关爱和保护，少一些指责和冷漠，希望校园暴力事件越来越少。