下面有几首曲子。都是以前趁他不注意偷偷录下的。这孩子说弹???不好，不让录。

娃应该算是有点儿天分的孩子，耳朵还算灵光。致爱丽丝这样的曲子，刚接触钢琴不到一年，听过后就在钢琴上弹出来了。

我觉得每个老师都有自己的教法。学琴的时候，跟着老师的脚步走就可以，但是一定要跟上老师的脚步。老师会根据每个小朋友的特点，给他挑选合适的曲目。我家钢琴老师在娃学曲子的时候，会让他变着花样练习各种scales.这些练习是为下一个曲子打基础的。

老师一般会在本子上写上回家需要练习的部分，相当于作业。我给自己准备了一个本子，把老师说的话，尽量记下来。乐谱买两套，娃一套，我一套。我那套就是记录老师的要求用的。这样才知道该练什么。

还有一点就是要培养玩钢琴的感觉。千万不要死跟节拍器，尽管跟节拍器是必修的一步。让娃在钢琴上弹，比如一起出去玩，看到一只小兔子或者小松鼠，鼓励娃往出弹。也许你会很惊讶，居然娃可以弹出这么好的即兴曲，浑然天成。

原版碟片，我买了几百片，见到的都买了，没少花银子。老师现在不让娃听碟片，说应该让他自己找感觉，不能听别人的，别人弹的是别人的解释，他应该自己理解曲子，把自己放到曲子里。不过，老师还是送了我们几张碟让娃听。

另外，老师发现他太容易抓规律，所以选曲的时候，会刻意选取一些没有规律的曲子。就是你根本猜不到下一步该弹啥的曲子。但是娃并不是都喜欢，他有时会哭，说曲子太难听了，他又不能堵上自己的耳朵弹。

蹦蹦哒哒小蜜蜂。人家的小蜜蜂嗡嗡地飞，娃的小蜜蜂蹦蹦哒哒。特别是接近尾声一段，简直就是一个蹦蹦哒哒的小男孩。

挑战巴赫。大概是半年前的曲子。巴赫的曲子不太好弹。老师领他入门的时候，先给他听了一首巴赫的曲子，准备从赋格教起。他回家后自己搜出那首曲子，第二次见老师的时候，全弹出来了。老师直接从二部创意开教。他学的速度快，但是不够细腻。下面这首是三部创意。瑕疵不少。不过不能吹毛求疵。

月光曲?第一个movement.后面的不让录了，没办法。月光曲比较有故事。几年前，他坐在沙发上听曲子，听着听着就哭了。他说好sad.搞哭他的就是这首月光曲。然后他就边听边弹把曲子弹出来了。

乐理作业（部分）