如果脱离实际的场景，用苛刻的眼光，去审视教师的言行，那幺，教师的一切言行，都会受到批评
近日，一个女老师发的一个朋友圈引发了巨大的争议。在朋友圈文字中，女老师称：
真希望快点开学，身边多点狗腿子，喊抱本子就抱本子，喊拿水就拿水，喊扫清洁区就扫清洁区，一天天的真清闲。
这条朋友圈在网上曝光之后，引发热议，很多人认为这个老师言辞不当，所说的话不符合一个老师的身份，有的人更是上升到了师德高度，认为这个老师师德出现了问题。
其实，争论的背后，是两个问题：女老师“狗腿子”论，是调侃还是侮辱？在朋友圈这样的公众场合发布“狗腿子”论，是否合适？
第一，“狗腿子”论是调侃还是侮辱？
1.辱人还是辱己？
毫无疑问，“狗腿子”在中国的语言文化背景下，是一个很彻底的贬义词。据此，有些人认为，老师称学生“狗腿子”，是对学生的侮辱。但可能大家并没有注意到，如果这真的是侮辱，首先是自己给自己扣上了一顶“恶人”的帽子。
不信，我们来看。词典上对“狗腿子”的解释是"走狗，为恶势力效劳帮凶的人"。你看，是不是意味着教师首先是“恶势力”？要知道，“狗腿子”是伴随着恶势力的，没有恶势力，哪里会有狗腿子呢？
所以，如果非要说这是一种侮辱，倒不如说是在“侮辱”自己！
2.调侃还是侮辱？
没有做过教师的人，是你很难理解教师的甘苦酸甜的。据调查，在学生最喜欢的老师中，幽默、善于调侃的老师，占比最高，达到80%。
笔者作为老师，就经常调侃学生。因为笔者属龙，所以，我就戏称课代表为“龙爪”。还分了龙爪1号、2号。一直到现在，学生给我打电话，第一句话就是“我是龙爪2号”。
想想，这里面哪里有什幺侮辱呢？
后来，学校里其他一些老师，也就效仿起来。属马的叫马腿子，属羊的叫羊角，属狗的，自然就是狗腿子。只是没有听说过属猪和属蛇的老师，如何称呼自己的小助手了。
现在，我称我的小助手为“秘书”，自然有秘书1号、2号。孩子们很高兴，回家给家长讲，我是老师的秘书！
所以，个人以为，老师这条朋友圈，其实想要表达的是和学生那种亲密无间的关系，没有任何的侮辱的意图，更不要拿什幺师德来说事——如果非要拿师德说事，笔者早该判刑了——啥官不是，还有秘书？甚至还有女秘书？
第二，在朋友圈发布“狗腿子”是否合适？
现在，发朋友圈，已经成为一些年轻人的生活常态。吃个饭、散个步，做个啥，都要发个朋友圈。
客观地说，朋友圈有记录生活点滴的功能——等你老了，这些生活点滴，可以下酒的！
但朋友圈，毕竟是公众场合，有些言论，还是要注意。
毕竟，这个社会，有不少的好事之徒，拿半截就跑。而一旦因此引发了争议，对于自己对于学校，就会带了负面影响。
比如“狗腿子”这些言论，毕竟不为大众所接受，特别是一些非教育界的人，他理解不了老师和学生那种特殊的关系，拿出去做另一番解读，就会引发巨大的争议。再比如，该老师所说的“喊抱本子就抱本子，喊拿水就拿水，喊扫清洁区就扫清洁区”，在一些不懂教育的人看来，这不就是把学生当做免费的苦力吗？
他哪里知道，学生是最喜欢做老师的苦力的呢？
再说后面一句“一天天的真清闲”——你倒是清闲，学生受苦受累啊。其实，这些人，哪里懂得，真正优秀的老师，就是要让自己清闲学生忙碌——那才是真正的培养自主能力的啊！
第三，请不要脱离实际场景，去审视教师的言行
教师的言行，都是在特定的语言环境之下，针对特定定的对象而产生的。比如，走到路上，你对一陌生人说“你做我的狗腿子吧”，估计，反手几个耳光就来了。
笔者前面说我的课代表，是我的秘书。如果你对大街上一美女说“做我的秘书吧”，那不是明目张胆的调戏吗？
前些年，有教育专家撰文大肆批判师生取绰号——说这是侮辱。
起绰号，就一定是侮辱吗？
师生关系亲密，怎幺样取，都不是侮辱，而是爱；关系不好，怎幺样取，都是侮辱。笔者当年曾给一个学生取绰号“霉戳戳”，还是一女孩。她喜欢得不得了，结婚生子几年了，给我打电话，还说“我是霉戳戳”。
其实，这个绰号，来自于一次考试，那个题明明会做，试卷上也做对了，答题卡上填错了位置。我就随口一句“霉戳戳的哦”。于是，就成了这个女孩的绰号。
如果脱离场景，审视这些，那不就是侮辱吗？
笔者在中学，每节课，都有学生给我拿书、拿水杯，每天还有学生给我做办公室清洁，他们喜欢和我待一块，这是师生的感情啊！
再说了，和我在一起的时间多，那还没有好处？聊天的时候，讲几个故事，那不就是教育吗？
当然，师生之间，必要的距离还是应该有的。比如女生，你可以搂我的腰、拉我的手，我是绝不会上手的，避嫌啊。最近，广汉一高三老师，被学生举报性骚扰说“拍头搂腰摸屁股”，这就出格了。
总之，对于师生的关系，不能脱离具体的场景，如果非要用苛刻的目光去审视老师的言行，教育，也就只剩下了四平八稳——要知道，四平八稳的，几乎都是正确的废话！