没有基石的高楼，垒得越高，倒得越快！没有实心的高树，遇到大风，折得越快！胡红梅人设崩塌，其实风还不是太大，只是她太贪了，内里已经被虫蛀的千疮百孔！

光鲜漂亮的美女老师胡红梅

从已知证据来看，胡红梅从抄袭课程设计到阅读清单，从国内作家到国外作家，几乎原封不动，照搬照抄，性质的确是比较恶劣的。可如此恶劣的人，又如何成长为一代名师的呢？她的成名法宝是什幺呢？现在答案一清二楚了，那就是抄抄抄！

站得真是“又挺拔又端庄”

她身上的光环真得是令每一位教育者都是万分羡慕的：获得2016年度中国教育报推动读书十大人物提名奖、2016“阅读改变中国”年度点灯人、2017中国“全人教育”候选人、2016深圳市全民阅读十大推广人、全国“百班千人”总导师、全国“阅读点灯人”大学“整本书阅读课程导师”、马来西来阅读种子教师公益行动总导师。这一个又一个的名誉背后，不知道她戴上这荣誉之冠后，内心是否有过不安与忐忑？

当教育的净土，也成为利益的追逐之地时，那滋生出的这批人，将会返过身来，又“反哺着增肥着”这块土壤。于是这块土壤上的逐利之徒就愈来愈多了。下至小学老师，中到中学教师，高到大学教授，总有一批这样或那样的老师们，失去了教育的初心，践踏了道德的底线和法律的尊严。

哪止胡红梅这样的名师呀，网上曝光出来的已是比比皆是，更何况还有好多未爆出的。其实从胡名师的忏悔信里就可以看出她的恶劣首先来自于她道德底线上的不断下探。淡薄的道德观念使这些人投机取巧、不劳而获、剽窃他人劳动成果，已成为一种习以为常的行为。

甚至有些教师认为在网上下载他人的作品并给出自己的名字使他们成为自己的作品。这是一件小事，不值得一提，也与自己的道德品质无关。实则是文学素质是人格的直接体现，一个人的文学产品在很大程度上体现了一个人的个性。但这些都在抄袭者的面前，败下阵来，当道德的最后一抹脸皮撕下来之后，就再也没有什幺能挡得住他们的无耻了。在这种基础上，追求利益最大化，践踏法律就是迟早的事了。

抄袭最直接的影响就是能得到相应的利益，而在享受到一定的利益后，就会为了追求更大的利益，继续抄下去，而再到了一定的高度，恐怕就会成为典型！而一旦成为典型，推动你前进的，就不一定是只是自己了，可能还会有一支无形的手和一群看不清的人！

教师论文发表或获奖,学校除精神鼓励外,还发给一定的奖金。没有奖金的话，教师晋升职务、考优评优、竞聘骨干教师等都要有论文发表或获奖,且越多越容易胜出。在这样的要求和利益驱使下,教师们就要煞费苦心写论文去发表或评奖,有的不惜做假或抄袭,促使了论文抄袭现象的不断发生。而最为明显得其实更多是大学教授们，中小学教师的抄袭自然也不少，但不成为名师，影响力比较小，不足以引起被抄袭者的注意，而这次胡名师的栽下，则是她太有名了，太能抄了，抄了还不诚心认错认罪！

其实我们可能看到胡名师的忏悔信中所言，其本人还是没有意识到抄袭其实已经违法。其抄袭违反了《中华人民共和国着作权法》,侵犯了作者的知识产权，严重违反了《中小学教师职业道德规范》，损害了人民教师的形象。

到处作报告作演讲成为常态，内心很平静？

她的作品中，到处都是教育小孩子的方法和道理，但其本人的行为，却已沉沦至此。不诚心、不诚实的品格是难以教育学生做一个诚心、诚实的人，忘掉了教育的初心，怎会完成所担当的教育使命。