一位痛心的香港家长给港中大校长段崇智写的公开信，在网络上广泛传播。

“今年六月发生这次事件，我们一家终于失去他。他变得不理性，所讲的口号连自己也解释不了！但仍然坚持与这些会友一同上街参与不合法的活动，这个完全不是当日的他……我已不敢看电视、听新闻，怕看见被捕的下一个就是他。多次梦醒都是这些场景，他前途尽毁故事浮现。我已多次夜深独自狂哭，我很自责，为什幺让他入读中大？为什幺让他参加这些学生组织？为什幺让他天天留在宿舍？

大学，你提供了什幺环境给我们小孩成长？校长，你知道你管治的地方是怎样？你有想过向家长我们交代吗？大学生违法，已是无人不知的事实，大学和校长却视若无睹？”

家长一串串质问的背后，是香港发生的暴力、受伤和拘捕事件。香港社会普遍质疑：香港教育怎幺啦？

香港理工大学校长滕锦光拒绝与戴口罩学生合影

教协患“病”，“脑”部为甚

香港教育“病”了，首先是教育者出了问题。

历次暴乱和游行中，都不乏香港教育专业人员协会（简称教协）成员的身影。

教协是一个由香港大学、中学、小学、幼稚园各级学校教师组成的工会，现有会员9.8万人，是香港最大的单一行业工会及参与会员最多的民主派组织。除了定位为工会外，它还是教育团体、社会团体和政治团体，但其领导机构却长期被反对派势力所把持。

现任教协会长冯伟华原本不具有政党党籍，但在2011年加盟民主党，在2012年香港立法会选举中参选教育界议席。2012年7月25日，冯伟华因身体原因退出参加立法会选举，教协改派理事兼总干事叶建源出选教育界议员，其后当选。

作为一个亲“泛民主派”的团体，大多数新入行的教师或为了得到工会保障权益，或为了享用会员福利而申请做教协会员。近年来，教协的政治色彩越来越浓，立场越来越激进，并经常以通识教育教材之名，推出“洗脑”教材。

2016年8月，担任“教协”副会长、立法会教育界议员的叶建源，公然表态支持中学生在校园内宣扬“港独”。2019年8月中旬，“教协”不仅主动发起游行活动，叶建源更是“明反暗撑”，一面斩钉截铁地反对罢课，一面呼吁“放生”罢课学生，实际上把学生卷入政治漩涡，变相鼓励学生罢课。

“教协”监事会主席潘天赐兼任香港职工会联盟会长，香港职工会联盟（简称“职工盟”）成立于1990年，至今有95个属会，有19万会员代表之多，是香港最大的工会组织，“教协”是其属会之一，组织和发动了多次集会和罢工。

茶餐厅上一章《美国国家民主基金会“鬼打鬼”》一文中，专门提到“职工盟”，“职工盟”秘书长李卓人大把接受美国国家民主基金会（NED）旗下的美国国际劳工团结中心的金援，充当乱港马前卒。

“教协”与“职工盟”一直相互呼应，谋图打一场乱港持久战。

在2019年8月17日，由教协发起的教育界集会游行中，只强调学生和市民被暴力对待，几乎绝口不提暴徒纵火、堵路、瘫痪机场、殴打内地旅客、殴打记者以及袭警等违法暴行，继续保护和纵容违法暴徒。

“教协”副会长庄耀洸还有另外一个身份，即香港人权监察副主席、律师，同时还是香港教育大学教师，极力为被拘捕的暴徒辩护。庄耀洸、叶建源等人尤其擅于“煽暴、纵暴”，多次公开支持学生参加非法抗议活动，并鼓动进行“三罢”。教协和叶建源、庄耀洸等人为了自己的政治图谋，不惜利用年轻人充当棋子、炮灰。

《美国国家民主基金会“鬼打鬼”》也提到，香港人权监察得到美国国家民主基金会的黑金后，作为对收受“黑钱”的“回报”，它大肆攻击特区政府的“修例”行动，在反对香港修例方面积极配合美方部署，将修例“妖魔化”，引用美方发布的数据，造谣称容许香港将逃犯移交内地是“打开缺口”。

近期暴力事件不绝，作为教育界人士本应向任何暴力说“不”。但教协和叶建源、庄耀洸等人将学生推上“战车”，让学生成为政治斗争的筹码。

上梁不正下梁歪。这样身份的人带领的教协，不惜将街头冲突带入校园，也把香港教育界推向了万劫不复之地。香港自发生暴力冲突以来，有大量教职人员及大中小学学生深涉其中，成为暴乱的骨干分子。

“国教”缺失，教材植“独”

在持续数月的香港非法暴乱中，一些未成年人的身影频繁出现，他们甚至充当“暴力先锋”。香港警方拘捕的示威者中，年龄最小者仅12岁。许多年轻的极端分子公开侮辱国徽、国旗，高喊“港独”口号，这种现象引发社会极大的担忧。

香港的教育“病”，不仅是教育界出了问题，问题还出在教材上。正是香港青年国民教育缺失，带来了恶果。

多年来，国民教育的推广在香港可谓困难重重，中国历史从必修课变成了选修课，中国语文课几乎快变成“中国语言课”……

回归前，通识教育只是选修课，2009年开始列入必修课，正式在香港高中推行；2012年开始，通识教育被列入香港高考必考科目，重要性可想而知。

但香港高中通识科推行10年，通识教育只有一个课纲，没有固定的教学范围，没有统一的课本。通识教科书缺乏送审机制，老师可以参考各出版社推出的教材，也可以自行编写并决定授课内容。这给部分老师通过这一学科影响学生政治观念提供了机会。

最近几年，教协的所作所为劣迹斑斑。据香港《大公报》报道，教协组织2009年制作了一系列抹黑国家的短片，供学校当教材使用。

2013年，教协理事、通识课老师方景乐制作以“占中”为议题的通识教材，请到非法“占中”发起人戴耀廷作顾问。

2013年3月27日，香港大学法律学院教授戴耀廷和香港中文大学学者陈健民及朱耀明牧师，煽动所谓“占中”行动。

茶餐厅《戴耀廷的野猪革命》一章提到，“占中”的始作俑者戴耀廷、陈健民等人蛊惑他人做“政治耗材”，并涉嫌收取不明资金，令香港缺失正面引导的国民教育，却充斥着反对派负面宣泄、充满仇恨的“教育”，不能不令人担忧。

教育的最基本目的，就是要为社会树立最基本的是非对错观念。持有这种激进立场的教师去教通识课，去给学生们讲述香港的示威游行。这样的结果，无疑让香港教育“泛政治化”。

2015年，教协被曝在其主办的“中学生好书龙虎榜”活动中，将一本“港独”书籍列为60本“中学生好书”候选书目。

有网络媒体报道，香港浸会大学附属学校王锦辉中小学的中国历史科教材，只字不提西方列强在鸦片战争的侵略恶行，不仅将爆发鸦片战争的责任全部推到中国身上，对英国将鸦片输入中国一事避而不谈，用这样的失实教材对学生“洗脑”，效果令人担心。

茶餐厅《“香港众志”的洋葱乱港法》提到，香港一所教会中学的教材将黄之锋列入“中华传统美德格言及名人系列”，还对其所作所为大加赞赏。黄之锋经常上街游行示威声称要“抗争”，更到美国各地“唱衰”香港，一个“逢中必反”的人有资格做示范人物，从这部荒谬的教材中，不难一窥香港教育的严重问题。

在社交平台脸书上有一个“声讨教协”群组，里面上传了一些香港家长提供的通识课教材图片。香港媒体通过调查发现，一些香港学校的通识教育各类教材常见如下问题：攻击“一国两制”；美化非法“占中”；刻意放大和激化香港与内地矛盾；负面解读内地存在的问题，或者直接丑化；鼓动学生通过“非制度化途径”表达诉求；介绍内地时引用过时的数据；引用典型的西方视角下关于中国话题的负面结论。

如今，香港教育缺乏好与坏、是与非的最起码标准。在此背景下，教材中出现罔顾事实、颠倒黑白、充满偏见的内容就不足为奇。

香港教育工作者联会会长黄均瑜说，香港中小学校现有约6万名教师，其中不乏一些思想比较激进的教师，通识教育就是他们进行政治误导的一个平台，他们借此对学生进行煽动。

如今，这门课在很大程度上被反对派势力绑架，有的教师上课不讲知识、不谈规律，夹带私货、观点先行；教协甚至煽动学生不要上课，去搞政治…… 学校课堂上，特别是大学课堂，所谓“言论自由”为一些教师兜售无良政治观点大开方便之门。“港独”“违法达义”等有害思想，假言论自由之名大行其道。

有资深通识科教师建议，教育局有必要审查通识教材，也有必要考虑规定统一教材。他们还呼吁，香港特区政府要理直气壮地去做，因为这是政府不可推卸的责任。

据媒体报道，特区政府也于近日行使《教育条例》第七十九条所赋权力，任命一批通识教育组督学，到香港各区中学巡查视察。在此背景下，教协居然还发动各界人士进行反击。

大学变“暴徒乐园”，各界敦促“铲毒瘤”

政治入侵校园的问题日趋严重，思想教育被反对派把控，教协对学生进行政治“洗脑”的行为无孔不入。这对香港年轻人的突出表现是，催生了一代反叛者。

近日香港媒体发现，在香港中文大学校园内，有蒙面人在蒙面教练指导下进行暴动训练，学习快闪、速逃、翻兜、再冲击等动作，还包括如何在最短时间内跨过模拟障碍物并逃跑，训练时间长达两小时。

大学变成暴徒大学，这是要让学生成为社会政治运动中的暴力军团，准备打“持久战”，令警员疲于奔命。暴徒大学成为暴徒犯罪庇护所，很容易造成可怕后果。

近来，“黑色恐怖”笼罩校园，更有学生甚至辱骂、恐吓、禁锢自己的师长，不能不说是香港教育最大的失败与悲哀。

9月25日晚“荃葵青游行”中被捕的12岁男童

2019年10月8日，香港理工大学教师陈伟强在课堂上提到反暴力主张，被学生使用镭射笔照射并遭到粗口辱骂，还将他围困长达5小时，被推倒3次。对此，陈伟强也感到很痛心，“大家很难可以和平、理性地对话。”

这些荒诞的例子，均与香港教育系统中的毒瘤有关。

教协发起罢课，将政治带入校园；甚至有老师向警察子女灌输“应该对父亲做的事感到恶心”……立法会议员郑松泰竟然不顾教育工作者的身份，不仅教唆年轻人出来参加暴行，还声称反对上街的家长是“港猪”，鼓吹年轻人与“港猪”划清界限，呼吁子女与父母断绝关系。

香港要拨乱反正，必须大刀阔斧改革教育。曾经痛斥香港通识教育弊端的叶刘淑仪，近日当选立法会教育事务委员会新任主席，让人看到了希望，那些真正懂教育、真正关心爱护青少年、真正具有社会责任感的人来办教育，坚决抵制别有用心的人利用教材、课堂为自己攫取政治利益，香港年轻人才有希望，香港社会才有未来。

最令人鼓舞的是，越来越多教育界人士主动阻止反对派分子的纵暴和把控。“大公文汇全媒体”等港媒报道，香港八所大学校董会及校务委员会主席10月20日发出联合公告表示，大学绝不是寻求政治议题解决方案的战场，不应卷入支持某一特定政治立场的漩涡。

该公告强调，每位学生和教职员要为个人行为负责，并须时刻守法。同时强调大学有权暂停违反法例或校规的人士之学业或职务，甚至将其开除。

该联合公告发布人分别为：香港城市大学校董会主席黄嘉纯、香港浸会大学校董会主席陈镇仁，岭南大学校董会署理主席、副主席叶成庆，香港中文大学校董会主席梁乃鹏，香港教育大学校董会主席马时亨，香港理工大学校董会主席林大辉，香港科技大学校董会主席廖长城，香港大学校务委员会主席李国章。

不做“沉默的多数派”，不满乱港派的暴行，这些德高望重的教育工作者勇敢地站了出来，他们果断呼吁教协“铲毒瘤”。